วิทยานิพนธ์
2568 (พ.ศ.) / 2025 (ค.ศ.)
วิทยานิพนธ์
ศูนย์การเรียนรู้ว่าวมลายู
Malaya kite learning center
#ว่าวมลายู
#ศูนย์การเรียนรู้
#ภูมิปัญญาท้องถิ่น
SDG-4: การศึกษาที่มีคุณภาพ
SDG-11: เมืองและชุมชนที่ยั่งยืน
ผู้แต่ง (Creator)
หัวเรื่อง (Subject)
คำสำคัญ (Keywords)
ปีที่เผยแพร่ (Year)
คณะ (Faculty)
ภาษา (Language)
URI (Identifier)
ระดับปริญญา (Degree Level)
ชื่อปริญญา (Degree Name)
ประเภทปริญญา (Degree Type)
สาขาวิชา (Discipline)
ที่ปรึกษา (Advisor)
มหาวิทยาลัย/สถาบัน (University/Institution)
หน่วยงานที่มอบปริญญา (Grantor)
สถานที่ที่เกี่ยวข้อง (Spatial Coverage)
ช่วงเวลาที่ศึกษา (Temporal Coverage)
สิทธิ์การใช้งาน (Access Level)
สัญญาอนุญาต (License)
Dublin Core Metadata
| Element | Value |
|---|---|
| dc.title | ศูนย์การเรียนรู้ว่าวมลายู |
| dc.title.alternative | Malaya kite learning center |
| dc.contributor.author | อัลสิดดีก ปูเตะ (คณะสถาปัตยกรรมศาสตร์) |
| dc.date.accessioned | 2026-04-10T21:22:49+07:00 |
| dc.date.issued | 2025 |
| dc.date.issuedBE | 2568 |
| dc.description.abstract | ว่าวมลายูเป็นภูมิปัญญาพื้นบ้านที่มีรากฐานมาจากวิถีชีวิตดั้งเดิมของชุมชนในคาบสมุทรมลายู โดยในระยะแรกถูกใช้เพื่อการละเล่น การสื่อสาร และความเชื่อทางพิธีกรรม ก่อนจะค่อย ๆ พัฒนาเป็นงานศิลปหัตถกรรมที่มีเอกลักษณ์เฉพาะตัว ทั้งในด้านรูปทรง โครงสร้าง และลวดลายที่ได้รับแรงบันดาลใจจากธรรมชาติ เช่น ลวดลายใบไม้และพืชพื้นถิ่น องค์ความรู้นี้ได้ถูกถ่ายทอดจากรุ่นสู่รุ่นผ่านครอบครัวและชุมชน จนกลายเป็นส่วนหนึ่งของอัตลักษณ์ทางวัฒนธรรมที่สำคัญของภาคใต้ของประเทศไทย รวมถึงจังหวัดสตูลที่ยังคงมีการอนุรักษ์และจัดกิจกรรมเกี่ยวกับว่าวอย่างต่อเนื่อง อย่างไรก็ตาม จากการศึกษาพบว่าวัฒนธรรมว่าวมลายูมีแนวโน้มลดบทบาทลงตามการเปลี่ยนแปลงของสังคมและวิถีชีวิตสมัยใหม่ ดังนั้นการอนุรักษ์จึงจำเป็นต้องปรับตัวให้สอดคล้องกับบริบทปัจจุบัน โดยการสร้างพื้นที่เรียนรู้และกิจกรรมที่เปิดโอกาสให้คนรุ่นใหม่และนักท่องเที่ยวได้เข้ามามีส่วนร่วม เช่น นิทรรศการ การสาธิต และเวิร์กชอป ซึ่งจะช่วยถ่ายทอดองค์ความรู้ สร้างคุณค่าใหม่ และส่งเสริมการท่องเที่ยวเชิงวัฒนธรรม โครงการนี้จึงเสนอการจัดตั้งศูนย์การเรียนรู้ว่าวมลายูในจังหวัดสตูล โดยเลือกที่ตั้งในพื้นที่ที่สามารถเข้าถึงได้สะดวกและเชื่อมโยงกับแหล่งท่องเที่ยวสำคัญ แนวคิดการออกแบบได้รับแรงบันดาลใจจากรูปแบบการตั้งถิ่นฐานแบบกลุ่มของชุมชนมลายู ผสานกับรูปทรงโครงสร้างของว่าวและลวดลายพื้นถิ่น เพื่อสะท้อนอัตลักษณ์ของพื้นที่ โครงการประกอบด้วยพื้นที่จัดแสดง พื้นที่กิจกรรม และพื้นที่สาธารณะ มุ่งสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ทางวัฒนธรรมที่มีชีวิตชีวา และเป็นแหล่งท่องเที่ยวที่ยั่งยืนในอนาคต |
| dc.description.abstract | Malay kites are a form of local wisdom rooted in the traditional lifestyle of communities in the Malay Peninsula. They were originally used for recreation, communication, and ritual beliefs, before gradually developing into distinctive handicrafts with unique forms, structures, and nature-inspired patterns such as leaf and plant motifs. This knowledge has been passed down through generations within families and communities, becoming an important part of cultural identity in southern Thailand, including Satun Province, where kite-related activities are still preserved. However, studies indicate that Malay kite culture has gradually declined due to changes in modern society and lifestyles. Therefore, preservation requires adaptation to contemporary contexts by creating learning spaces and activities that encourage participation from younger generations and tourists. These include exhibitions, demonstrations, and workshops, which help transfer knowledge, create new cultural value, and support cultural tourism. This project proposes a Malay Kite Learning Center in Satun, located in an area with strong accessibility and connections to local tourist attractions. The design is inspired by the clustered settlement pattern of Malay communities, combined with kite structures and local motifs to reflect regional identity. The project incorporates exhibition areas, activity spaces, and public zones, aiming to create a dynamic cultural learning environment and a sustainable tourism destination for the future. |
| dc.format.extent | 9,141,198 bytes (8.72 MB) |
| dc.format.mimetype | application/pdf |
| dc.format.checksum | sha256:9d891996365123849f76683c54d7d70c57f2c54c17be00881357d71a841f0e01 |
| dc.identifier.uri | https://sar.trang.psu.ac.th/id/57 |
| dc.language.iso | tha |
| dc.publisher | Prince of Songkla University, Trang Campus |
| dc.subject | ว่าว--มลายู |
| dc.subject | ศูนย์การเรียนรู้ |
| dc.subject | การออกแบบสถาปัตยกรรม |
| dc.subject.keyword | ว่าวมลายู |
| dc.subject.keyword | ศูนย์การเรียนรู้ |
| dc.subject.keyword | ภูมิปัญญาท้องถิ่น |
| dc.type | วิทยานิพนธ์ |
| dc.rights | Public |
| dc.rights.license | CC BY-NC-ND 4.0 - แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-ไม่ดัดแปลง |
| dc.faculty | คณะสถาปัตยกรรมศาสตร์ |
| dc.contributor.advisor | วรวุฒิ มัธยันต์ |
| dc.degree.discipline | สถาปัตยกรรม |
| dc.degree.grantor | มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตตรัง |
| dc.degree.name | สถาปัตยกรรมศาสตรบัณฑิต |
| dc.degree.type | Bachelor |
| dc.degree.level | Bachelor |
| dc.coverage.spatial | จังหวัดสตูล |
| dc.coverage.temporal | พ.ศ. 2566 - 2569 |
| dc.subject.sdg | SDG-4: การศึกษาที่มีคุณภาพ |
| dc.subject.sdg | SDG-11: เมืองและชุมชนที่ยั่งยืน |
บทคัดย่อ (Abstract)
ภาษาไทย (Thai)
ว่าวมลายูเป็นภูมิปัญญาพื้นบ้านที่มีรากฐานมาจากวิถีชีวิตดั้งเดิมของชุมชนในคาบสมุทรมลายู โดยในระยะแรกถูกใช้เพื่อการละเล่น การสื่อสาร และความเชื่อทางพิธีกรรม ก่อนจะค่อย ๆ พัฒนาเป็นงานศิลปหัตถกรรมที่มีเอกลักษณ์เฉพาะตัว ทั้งในด้านรูปทรง โครงสร้าง และลวดลายที่ได้รับแรงบันดาลใจจากธรรมชาติ เช่น ลวดลายใบไม้และพืชพื้นถิ่น องค์ความรู้นี้ได้ถูกถ่ายทอดจากรุ่นสู่รุ่นผ่านครอบครัวและชุมชน จนกลายเป็นส่วนหนึ่งของอัตลักษณ์ทางวัฒนธรรมที่สำคัญของภาคใต้ของประเทศไทย รวมถึงจังหวัดสตูลที่ยังคงมีการอนุรักษ์และจัดกิจกรรมเกี่ยวกับว่าวอย่างต่อเนื่อง อย่างไรก็ตาม จากการศึกษาพบว่าวัฒนธรรมว่าวมลายูมีแนวโน้มลดบทบาทลงตามการเปลี่ยนแปลงของสังคมและวิถีชีวิตสมัยใหม่ ดังนั้นการอนุรักษ์จึงจำเป็นต้องปรับตัวให้สอดคล้องกับบริบทปัจจุบัน โดยการสร้างพื้นที่เรียนรู้และกิจกรรมที่เปิดโอกาสให้คนรุ่นใหม่และนักท่องเที่ยวได้เข้ามามีส่วนร่วม เช่น นิทรรศการ การสาธิต และเวิร์กชอป ซึ่งจะช่วยถ่ายทอดองค์ความรู้ สร้างคุณค่าใหม่ และส่งเสริมการท่องเที่ยวเชิงวัฒนธรรม โครงการนี้จึงเสนอการจัดตั้งศูนย์การเรียนรู้ว่าวมลายูในจังหวัดสตูล โดยเลือกที่ตั้งในพื้นที่ที่สามารถเข้าถึงได้สะดวกและเชื่อมโยงกับแหล่งท่องเที่ยวสำคัญ แนวคิดการออกแบบได้รับแรงบันดาลใจจากรูปแบบการตั้งถิ่นฐานแบบกลุ่มของชุมชนมลายู ผสานกับรูปทรงโครงสร้างของว่าวและลวดลายพื้นถิ่น เพื่อสะท้อนอัตลักษณ์ของพื้นที่ โครงการประกอบด้วยพื้นที่จัดแสดง พื้นที่กิจกรรม และพื้นที่สาธารณะ มุ่งสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ทางวัฒนธรรมที่มีชีวิตชีวา และเป็นแหล่งท่องเที่ยวที่ยั่งยืนในอนาคต
ภาษาอังกฤษ (English)
Malay kites are a form of local wisdom rooted in the traditional lifestyle of communities in the Malay Peninsula. They were originally used for recreation, communication, and ritual beliefs, before gradually developing into distinctive handicrafts with unique forms, structures, and nature-inspired patterns such as leaf and plant motifs. This knowledge has been passed down through generations within families and communities, becoming an important part of cultural identity in southern Thailand, including Satun Province, where kite-related activities are still preserved. However, studies indicate that Malay kite culture has gradually declined due to changes in modern society and lifestyles. Therefore, preservation requires adaptation to contemporary contexts by creating learning spaces and activities that encourage participation from younger generations and tourists. These include exhibitions, demonstrations, and workshops, which help transfer knowledge, create new cultural value, and support cultural tourism. This project proposes a Malay Kite Learning Center in Satun, located in an area with strong accessibility and connections to local tourist attractions. The design is inspired by the clustered settlement pattern of Malay communities, combined with kite structures and local motifs to reflect regional identity. The project incorporates exhibition areas, activity spaces, and public zones, aiming to create a dynamic cultural learning environment and a sustainable tourism destination for the future.